高校健美操教学中美育渗透的实践研究

摘要

高校教师在健美操教学中渗透美育应遵循培养学生意识性、潜移默化、寓教于乐和因材施教原则。高校健美操教学中教师渗透美育有利于培养学生独特的气质、促进学生心理健康发展、培养学生音乐艺术美之感受和提高学生对美的评价能力。基于此,教师渗透美育时可从制定明确的美育目标、在课堂教学中科学渗透、结合实践活动提高学生正确的鉴赏能力等几个不同的方面探究。