课程游戏化背景下淄川区幼儿园体育游戏的发展研究

摘要

本研究以淄川区幼儿园体育游戏发展现状为研究对象,分析淄川区幼儿园体育游戏教学师资力量配备,教学方法,教学内容以及幼儿对体育游戏教育的参与情况,找出其教学相关设施配备以及幼儿参与等方面存在的一些问题,针对所存在的这些问题提出相应的解决方法和对策,以达到促进淄川区幼儿园体育游戏教育教学稳步发展的目的,以此促进幼儿身心的健康成长。