提升初中语文课堂阅读教学效率的实践研究

摘要

新课程背景下,在初中语文教学中问题式教学法开始兴起,并广泛传播。然而,它在带给我们新气象的同时,也产生了诸如“形式大于内容”“舍本逐末”等问题。基于此,本文在借鉴前人的理论基础上,提出了在初中语文阅读教学中如何使用问题式教学的具体策略。