新课程背景下小学数学开放课堂的构建策略

摘要

新课程改革的不断深化催生了多元化的教学理念和教学模式,在这种新型的教育形势下,为实现传统陈旧教学形式的改善,需要教师进行开放性课堂的构建。因此,在小学数学课堂教学中,教师就应从教学环境、教学内容以及教学形式等全方面进行开放性课堂的构建,以此实现小学数学课堂教学效率的提升和学生综合素质能力的全面发展。