首页> 中文期刊> 《江西教育》 >项目式学习在识字教学中的运用

项目式学习在识字教学中的运用

         

摘要

作为教师极力推崇的一种高效教学方法,项目式学习非常注重学生的主导作用和学习体验。在小学语文识字教学中,运用项目式学习开展教学活动,有助于提高学生识字能力和识字效率。基于项目式学习的小学语文识字教学,需要遵循汉字字理和学生认知特点,以项目任务为驱动,引领学生自主、合作、探究识字。在教学中,教师要有计划开展教学活动,激发学生以自身的学习方式识字,以提高学生的识字能力,进而提升学生的语文素养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号