作文指导应从指导积累入手

摘要

指导学生作文,应从内容入手,从指导积累入手,教师要多方位、多渠道地引导学生接触自然,接触社会,指导学生留心观察和分析周围的事物,养成观察和思考的习惯。还要加强阅读,把读写结合起来,利用间接的来源积累素材,进一步丰富材料库,让学生作文有话可写。“行万里路,读万卷书”,见微知著,有了源头活水,方能写出文质兼美的文章。