简介日本中小学数学教育课程改善的新方案

摘要

日本自1949年实行新教育制度(六、三、三、四制)以来,已进行了五次中小学教育课程改革(包括这次)。1985年以来酝酿的第五次改革,现已进入决定新方案阶段。笔者今年7月访问日本筑波大学时,面会了参加日本新课程方案讨论会的人员,并蒙惠赠有关资料,写此短文,供读者参考。