首页> 中文期刊>语文教学通讯 >关于小学低段识字教学效果巩固的实践与探索

关于小学低段识字教学效果巩固的实践与探索

     

摘要

伴随新课程改革的推进,我们的识字课堂也变得越来越灵活多样,如何能更好地巩固识字教学的效果,我们以灵活多样的识字体验促进学生识字效果的巩固;多材料、多渠道复现生字促进学生巩固识字效果;以规范、端正地书写促进识字效果的巩固;以常态化的评价、测评保证识字教学效果的巩固,复现有效地巩固识字教学效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号