机译:教师对综合小学现有教学楼的评价对学校使用的评价项目-鱼津综合小学设计工作坊用户评价结构的研究(暂定)第一部分
机译:综合小学设计工作室参与者使用评价的差异鱼津综合小学设计工作室用户评价结构的研究(暂定)第2部分
机译:从学校的活化的角度评价小学的合并和废除:广岛县的现状和合并与废除的问题
机译:小学合并的现状与评估研究(第10号)-合并后小学场地的实际利用状况
机译:循环不全期间肝灌注状态的实验研究及其评估方法:以低心输出量和高静脉压为重点
机译:如何在课程中实现创造与现实的融合:学习指导过程的相互披露,相互批评的提议以及考试和积累的组织:富山市H川小学的“单元学习”教学过程