记录民族智慧,承载思想光辉——经典诵读在小学语文教学中的渗透方法

摘要

语文知识的学习实际上就是为了培养和增强学生在语言方面的理解以及运用等能力,因此,想要学好语文知识,仅仅依靠课堂学习的所得是远远不够的,更加重要的是重视学生开展经典诵读,在学生积累知识的同时,还能够拓展学生视野和眼界,了解更多的传统文化,为之后的学习和生活,甚至是工作奠定重要的前提和基础。基于此,本文针对小学语文课堂教学当中如何开展经典诵读的方法与策略展开深入的分析和研究,促进学生语文素养的提升,进而能够更好的对传统文化的进行诵读和传承。