小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略

摘要

在整个教育体系当中,小学是非常重要的一个阶段,是学生价值观和人生观养成的初步时期,教育和引导的有效开展将对学生的成长和发展产生直接的影响。所以,在当前,小学教师在开展道德与法治教学的过程当中也应该加强核心素养的有效渗透。这样可以更好地推动学生的全面发展,有助于学生健全品德和人格的养成,将课程的价值和内涵全面的展现出来。