基于核心素养背景下增强小学生计算能力的有效策略

摘要

核心素养指的是小学生自身应当具备的、以及适应社会不断发展必备的一种品格与能力,核心素养强调的是学生的个人素质和修养以及社会和家国情怀,注重的是学生的自主发展和创新实践能力的培养,集中反应的是学生的终身具备的素养社会价值观。计算作为小学数学《义务教育数学课程标准(2011 年版)》明确提出的十大核心素养之一,它贯穿着小学数学教学的全部过程,证明计算在小学数学教学中的重要性。