“三维五步教学法”在高中数学试卷讲评的运用

摘要

“三维五步教学法”中的“三维”有两层意思：就是从时间、空间的维度上看，包括课前准备、课堂教学与课后追踪三个教学环节，每个环节都可依托数字化“云平台”服务；从教学实施与监督的行为主体看，包括教师、学生与管理者三者在时间空间维度上的配合与协作，三者有机地结合为一个“促学共同体”。“五步”就是在课前、课中与课后三个维度中，教师、学生与管理者各自应该做的五件事：在课堂教学中师生共同实践内容：知识提炼、作业练习、探究讨论、释疑点评、小结反思等课堂教学五个步骤。其核心教学思想可以用六个字概括：“自主、合作、探究”。