分类指导和分层训练法在初中英语复习教学中的实践探析

摘要

现阶段的初中教育体系中，英语复习教学是比较重要的组成部分，传统的灌输式教育手段，并不能得到良好的欢迎，而且对于学生的成长、进步等，没有提供较多的保障，造成的教育局限性非常突出。因此，作为教师要清楚地了解学生的英语水平，学会运用分类指导、分层训练的教学方法，因材施教，激发学生潜能。这一方面可以帮助提高每个学生的学习能力，帮助他们取得各自能力范围内的更大的成功;另一方面也有利于促进教学效果的公平化转变，推动素质教育总体目标的实现。