“搭建多元平台,促进专业成长”——薄弱学校专业化教师队伍建设实践初探

摘要

"薄弱学校是基础教育发展不平衡的一种现象,自20世纪80年代以来受到各界越来越多的关注。"文章主要就薄弱学校在教师队伍专业化成长建设中的实践进行了初步探索,分析了学校层面几种平台对专业化教师队伍建设产生的影响。