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中文摘要
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目录
第一章 绪论
一、问题的提出
二、相关核心概念界定
三、相关研究综述
四、研究方案
五、研究的创新之处
第二章 薄弱学校的成因及教师队伍在其改进中的作用研究
一、薄弱学校的成因分析
二、教师队伍建设在薄弱学校改进中的作用
第三章 以教师队伍建设改进薄弱学校的实践探索——基于上海市G学校的个案
一、个案学校背景介绍
二、个案学校的实践探索
三、个案学校的实践成果
第四章 薄弱学校改进中的教师队伍建设策略思考
一、视野先开阔:学习先进的教师发展理念
二、修业不敢倦:优化教师队伍的学习
三、立德师为先:强化教师队伍的师德建设
四、火焰重点燃:应对教师的职业倦怠
五、结构是资源:充分利用教师的发展差异
结语
参考文献
致谢
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