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汪智星;
江西省南昌市东湖区教研中心 江西南昌330008;
教师定位; 角色作用; 课堂教学质量; 出彩; 辩证统一; 一分为二; 还给学生; 课堂教学中;
机译:跳出框框思考-专业间合作始于教师的思想中/允许横向思考-跨学科性始于教师的思想
机译:职前教师有效的教师交流的观念:对样本教师与学生对话的批判性思考
机译:EFL实习教师教师对校本教学实践的看法及其对他们教学实践的思考:霍瓦萨焦点教育学院
机译:通过视频注释的教师教学审查的教师预先思考
机译:思考思考:教师对城市六年级课堂实施思考技能课程所面临挑战的看法。
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机译:像指挥官原型一样思考:教师的适应性思维指南。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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