八年级数学教学中培养学生自主学习能力分析

摘要

在初中的数学教学中,八年级数学是一个重要的分水岭,从知识的特点上来看,初一年级的数学具有较强的基础性,主要是与小学数学相衔接,而进入到初二年级后,数学知识的体系性明显加强,知识的内容也更加的具有深度,因此在进入到初二年级后,学生的数学知识会有明显的分化,很多 学生会逐渐跟不上数学教学的进度。针对初二年级数学教学的特点,教师需要加强对数学教学的改进以及优化,在教学中注重发挥学生的自主性,提升学生的自主学习能力。因此本文主要就如何在八年级提升学生的自主学习能力进行研究,希望能够促进初二年级数学教学的有效开展。