新课程背景下小学数学教学生活化的思考

摘要

新课程背景下小学数学生活化教学的开展,能够将数学与生活紧密联系起来,保证数学教学的生动化与形象性,促进小学数学教学质量与水平的提升。从教学内容生活化、教学形式生活化、教学实践生活化和教学考核生活化这四个方面入手,对新课程背景下小学数学教学生活化开展探究,旨在促进小学数学教学目标的顺利实现。