新课程改革背景下小学数学教学生活化对提升教学效果的思考

摘要

随着新课改的全面落实,十分注重对小学生核心素养的培育,要求各个学科开展教学活动时,应当联系生活实际,从生活中找出教学点,并将所学知识应用到生活中,全面展现出知识源于生活的价值。因此,作为一名小学数学教师,应相应教育部的号召,打造出生活化的教学,结合学生的实际,让数学融入学生生活,创新生活化教学的模式,从而增强学生的学习兴趣,让其发掘到更多的解题技巧。基于此,本文阐述了小学数学生活化教学所存在的问题,并思考了新课改背景下小学数学生活化教学提升策略。