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薛玉芳;
渭南市瑞泉中学;
化学实验课; 高中化学; 硬件支撑; 化学原理; 氯化钡; 溶液反应; 分液漏斗; 稀硝酸; 氢氧化钠溶液; 橡皮塞;
机译:化学课中的个人支持-以“实验室许可”教学单元为例的支持小组
机译:以材料科学为例,设计和报告化学课中的实验:过程和科研交流的例证
机译:通过社会生活实验室作为参与性方法进行的数字化学习:以食品救援汤斯维尔为例
机译:基于智能手机的探究性实验室课程的化学学习的发展与集中:基于证据的实践
机译:计算机虚拟实验室模拟对高中化学课学学习的影响
机译:424课堂评估技术是否改善了学生在动物科学实验室课程介绍中的学习?
机译:从学生的创造力和批判性思维能力出发,采用探究性方法结合实验方法和项目进行化学学习(学习热化学材料课XI IPA精读中学1圣高中2013/2014学年)
机译:战斗搜索和救援:我们无法学习的一课
机译:课堂教学智能设备和学习者智能设备提供互动课的学习系统及其方法
机译:利用互联网的学校学习辅助课组织虚拟学习环境设置系统。
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