渗透数学思想,提高教学效率——基于数学思想的初中数学教学探析

摘要

初中数学教学是数学教育中的重要一环,而数学思想是数学教学的核心。在初中数学教学中,如何有效地渗透数学思想,提高学生的数学思维能力,是每位数学教师都在不断探讨的问题。本文分析了初中数学思想的主要内涵,数学思想培养和课堂效率的内在联系,学生学科思想培养的主要原则以及教学短板,从初步讲解概念,奠定思维基础;组织探究学习,培养思维能力;强调数学语言,培养语言思维;挖掘传统文化,注重思想传承和结合信息技术;推动数形结合五个方面探析基于数学思想的初中数学教学中的可行方法,抛砖引玉。