以项目学习优化整本书阅读教学

摘要

当下的高中语文整本书阅读教学面临学生兴致不浓、动力不足,教师缺少教学方法和过程指导等困境。以项目学习优化整本书阅读教学,是真正落实“学为中心”的教育实践。它能有效解决师生的现实难题,激发学生阅读整本书的兴趣,帮助学生建构整本书阅读的方法,提升学生的语文核心素养。以项目学习优化整本书阅读教学,要以项目为抓手,以任务为驱动,以活动为载体,以评价为关键,实现学生阅读能力与核心素养进阶。