小学数学教学合理运用有效“纠错”策略探究

摘要

小学阶段的教育,数学是比较重要的一门学科。开展数学学习的主要目的并不只是要提高学生的考试成绩,而是应发展学生的数学思维,培养学生的纠错意识,在渐进反思过程中,不断提高自身对数学知识的理解、把握。因此,在小学数学课堂上,引入有效纠错教学手段至关重要。本文将以此为背景,分析小学数学教学中纠错手段的运用价值,着重探索合理运用有效纠错的具体策略。