幼儿园大班体育课程研究

摘要

学前教育阶段是培养幼儿参与运动的兴趣,发展幼儿的基本动作能力和身体素质的重要阶段,因此,此阶段体育活动的开展应更有针对性和科学性,促进幼儿身心健康的全面发展. 本文分析了专业化的幼儿体育的定义、构建课程的基本原则及大班幼儿教师具体的体育教学组织形式.