如何让语文课堂与生活相衔接

摘要

充满生命活力的课堂教学应该是尊重生命、关注生活的。著名教育学家陶行之曾说过“生活即教育”，美国教育家华特．科勒涅也指出“语文的外延与生活的外延相等。”；语文来源于生活，在生活中学语，这是大语文观的需要。而长期受传统教育观念的束缚，语文课堂教学与生活实际相脱离，仍以课本为主教学，使课堂教学变得抽象，枯燥。同时，由于教学方式的单一，学生学习兴趣减弱，语文课堂教学失去了生命的活力。小学语文专家杨再隋老师在解读《语文课堂标准》时这样写到：要建构一种新型的教学生活，把教学过程还原为生活过程，把教学情景还原为生活情景，把教学活动还原为儿童的生命活动。那么，如何让语文课堂与生活相衔接，使语文教学走进学生的心灵呢？