浅谈小学科学探究活动的实施策略

摘要

科学活动的本质在于探究,小学科学课程应以探究为基础一无疑,探究已经成为小学科学教育的灵魂.随着新课程改革的不断深入,许多先进的教学思想已深入人心,课程改革成果展示活动也搞得红红火火,但我们的不少教师对《科学课程标准》所提出＂科学探究＂的理念和要求还不能很快适应和接受、理解和实践.于是一方面教师怀着极大的热情投入到当前的课程改革中,积极地在教学中进行科学探究活动,另一方面又出现了一些令教师们困惑不解的、有碍于科学探究活动健康开展的问题.