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探析中职学校学生性格特征,做好班级管理工作

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摘要

中职教育阶段班主任既是班级的领导者也是班级的管理者.在校学生大都处在人生的特殊时期,每个人的个性特征迥然不同,呈现出性格多样的心理特点.他们的心理特征表现直接制约着整个班级学生的品德教育甚至影响到班级到其他工作的开展.

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来源
《俪人：教师》 |2016年第7期|P.187-187|共1页
作者
徐德容;
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作者单位

新疆额敏县职业高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
班级管理工作; 在校学生; 性格特征; 中职学校; 心理特点; 特殊时期; 教育阶段; 个性特征;

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