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几种阅读方式在文言文语感教学中的巧妙运用

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培养文言文语感,需要在阅读上下功夫,本文通过对默读、朗读、精读、泛读几种阅读方式在文言文学习中的运用的阐述,来说明在文言文学习的不同阶段合理运用不同的阅读方法,对培养文言文语感会起到事半功倍的作用.

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来源
《文教资料》 |2006年第27期|100-101|共2页
作者
刘方方;
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作者单位

郑州二中;

河南;

郑州;

450007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论 ;
关键词
文言文语感; 默读 ; 朗读; 精读 ; 泛读 ;

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