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让学生在思维的训练中能动地学习——对《现代汉语》教学的一点思考和探索

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摘要

作者根据课程特点和教育对象特点,阐述了思维训练的意义和作用;运用几种行之有效的思维训练方法,结合现代汉语知识教学对学生进行思维能力训练,让学生在"学中思,思中学".

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来源
《文教资料》 |2011年第22期|43-44|共2页
作者
马庆颐;
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作者单位

临沂大学费县分校;

山东;

费县;

273400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
现代汉语教学; 思维训练; 方法;

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