机译:使用类比思维模型作为教学工具,以提高学生在建筑设计学习过程中的认知能力
Department of Architecture China University of Technology">(1);
Department of Interior Design China University of Technology">(2);
Analogical thinking; Cognitive development; Creativity;
机译:使用类比思维模型作为教学工具,以提高学生在建筑设计学习过程中的认知能力
机译:提高学生水平?通过基于问题的学习辅助的温度和热量概念的认知能力和创造性思维技能
机译:提高学生水平?通过基于问题的学习辅助的温度和热量概念的认知能力和创造性思维技能
机译:基于问题的学习模式与直接指导在学习物理学中从学生的社会态度观看的关键思维能力
机译:验证描述性行为结果的分类分类法的层次:认知领域(学习,思考,信息处理)。
机译:感知直升机育儿批判性思维处理认知能力以及学习动机对护理学生学习行为的影响
机译:建筑专业学生设计过程和判断中的认知能力和学习方式