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王世嫘; 王秀丽;
济宁学院;
教育系;
山东;
曲阜;
273155;
合作学习; 学校心理健康教育; 现代教育教学;
机译:基于人工智能的大学生心理健康教育课程的混合教学设计翻转课
机译:本科医学课程中大学生心理健康教育课程(CSMHEC)的实施:效果与见解
机译:论大学生心理健康教育课程
机译:大学生心理健康教育课程互动教学模式探索
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:基于学校模型的本地课程设计开发:SMP N 3健康学校模型中初中环境,营养和食品教育的本地内容课程设计开发研究Banten省Lebak摄政区Rangkasbitung
机译:20世纪90年代的从学校到工作。看美国高中的课程与实践
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:。一种业务模式和系统,可根据学校部门的年级和年级向大学生提供不同金额的贷款。
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