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内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会

召开年：2009
召开地：呼和浩特
出版时间： 2009-07

主办单位：内蒙古高校大学生心理教育专业委员会

会议文集：内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会论文集

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1.心理适应过程与熵:一条整合积极与消极趋向心理健康范式的思路
- 陈中永;钟建军
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：从病态异常行为、社会适应、潜能实现以及心理机能与社会适应单一角度或相融合角度对心理健康和其标准的认识虽较为深入，但是却缺乏整体性和客观性、真实性。从系统论和热力学熵值来看，心理健康是适应过程和适应状况的统一，是在生物、心理和社会以及主体性自我意义与价值世界的存在中多维、多层次的适应过程与状况的统一，心理健康等级则是在适应过程和熵状态的辩证变化过程，从适应状态中的负熵和正熵的对比中可以更加客观和真实地了解心理健康状况的等级，积极趋向的心理健康状况的测度需要深入研究。
2.当前高校心理健康教育模式反思与建构
- 孟斌;付宇
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文论述了当前大学生心理健康教育模式研究的状况与主要成果，并对研究成果由于自身的特殊性与分散性而不利于普及的缺陷进行了反思。并尝试在系统论视野下，构建起大学生心理健康教育的系统性模式。
3.利用网络教学和实践教学相结合构建发展性课程体系——大学生心理健康教育课程体系思考
- 贾慧媛
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：我国高校心理健康教育课程逐步开展起来，然而，在高校心理健康教育课程体系中仍有许多问题亟待解决。2008年我校进行了大学生心理健康体系的教学改革研究，确定了以发展性教育为主导的心理健康教育体系，利用网络教学与课堂教学相辅助的教学方法，将知识传递和个体发展培养相结合，更好地实现心理健康课程的教育目标。满足学生的成长需要。
4.实施和谐心理教育——全面提高大学生的心理健康水平
- 刘宏旭;郭荣芳
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：大学生心理健康问题不仅关系到大学生自身的生活、学习、工作和身心健康,也关系到整个中华民族整体素质的提高，关系到社会主义和谐社会的发展和未来。然而，近年来，大学生的心理健康问题已成为社会关注的热点。造成大学生心理问题的成因是多方面的，要想实现大学生的心理健康，也需要从多方面考虑和协调发展，对大学生实施和谐心理教育,全面提高大学生的心理健康水平。
5.消除焦虑，从容应考
- 杨丽娜
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文叙述了—位在应考前和应考中都出现中度焦虑状况的大专学生，该学生曾在高考时出现该症状，高考结束后症状自行消失，后又因大学时一门成绩曾被抓补考而诱发了一系列的焦虑情绪，本案例分析了患者产生焦虑的现实原因、患者自身的原因、以及一系列的社会原因，在全面分析的基础上对患者的焦虑症状进行了几个疗程的治疗，从而达到消除焦虑症状的目的。使患者能够轻松应对每次考试。
6.小教五年制大专生心理健康状况的调查研究及教育对策
- 李秀侠
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文通过对内蒙古兴安盟92名高中生、202名小教五年制大专生用scl—90量表进行调查，并与全国青年组常模、高中生进行比较，结果显示，(1)高中生心理问题检出率为25％，小教五年制大专生出率为25.7%；(2)小教五年制大专生心理健康水平低于高中生心理健康水平；(3)小教五年制大专生检出率最高的是强迫、人际关系、抑郁。可见，小教五年制大专生心理健康水平不高，其心理健康问题应引起足够的重视，要有针对性的采取一些干预措施。
7.心理辅导技术在高校主题班会中的运用
- 于晓梅
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：大学生主题班会是高校管理学生、进行思想品德政治教育和心理健康教育的重要途径和手段。使用“真诚、共情、关注、尊重”以及“主体反思”和“非价值干预”等班级团体心理辅导的技术方法,来提高大学生主题班会的实效性，是高校德育工作和学生管理工作的重要课题之一。
8.高校如何建设和谐心理健康教育
- 高洪波
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：影响当代大学生心理健康的因素众多，其中重要的影响因素包括家庭教育环境、学校教育环境和社会教育环境，各自起到的作用不尽相同。本文通过分析影响高校大学生心理健康的因素，探讨高校如何建设和谐理健康教育。
9.高职学生心理健康的主要问题及对策
- 安宾;杨明华
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：高职学生群体中有不少人存在不同程度的心理问题,主要表现在情绪、人际关系、就业等三个方面。所以只有正确引导学生进行有效的调适，才能帮助他们顺利克服这些问题。高职学生与普通本科院校学生相比，整体素质偏低，加之人们对高职学生的知识、技能等都缺乏全面的认识，所以他们比一般大学生承受着更大的心理压力。这不但影响高职学生在校时的行为表现。也影响到学生能否以正常的心态面对社会的选择。因此，加强对高职学生的心理健康教育非常重要。
10.建构主义在大学生职业心理指导中的启示
- 黄中;赵向军
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文从建构主义的一些基本观点出发，阐述了建构主义对大学生职业心理咨询的意义和方法.以期能指导我们大学生的职业心理咨询实践工作，为大学生就业提供更好的心理帮助。
11.构建大学生心理健康教育新模式
- 仲玉霞;高乐;王建允
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：大学生心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分。本文从学科教学、课外教育指导和主体自我教育三个方面提出了开展大学生心理健康教育的新思路，并从确立多元参与的思想观念，建设专兼职相结合的师资队伍和推进课题的理论研究等几个方面对大学生心理健康教育进行了探索和思考。
12.心理健康教育途径与方法研究
- 王水仙
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文采用自编问卷，结合访谈法，对我院150名大学生做了心理健康状况的调查与分析.结果表明：(1)我院学生的心理状况总体上是好的，只有8.3%的大学生认为自己心理不健康，5.3%的人群还未想过自己的心理状况如何；(2)我院学生的心理问题突出表现在人际交往、情感压力、就业压力方面；(3)大部分学生具备一定的心理健康基础知识，但也有部分学生还需加强；(4)大部分学生具备一定的心理健康意识，但部分学生还需加强，少部分学生还没有这方面的意识。这样的情况。原因是多方面的。rn 既有学生自身因素，也有家庭因素、学校因素以及社会因素。本文对问卷的每一个题目的结果进行逐一分析，针对我院学生存在的心理问题，从我院的实际出发，提出我院心理健康教育的途径与方法：提高认识，达成共识，确立多元参与的思想观念；加强心理健康教育队伍的培训；通过心理健康课堂教学，系统讲授心理健康基础知识，帮助学生学会调整和适应，主动积极进行自我教育；有针对性举办不同主题的心理健康专题讲座；加强心理咨询工作，培养学生健康的心理和人格；加强校园文化建设，满足大学生的精神需要和心理需要；建立心理健康教育网络体系，充分发挥各系统在高职学生工作中的积极作用。
13.新形势下高校毕业生心理健康教育浅析
- 张梅;朱斯琴
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：毕业生作为高校的一个特殊群体，他们正面临着从学生向社会人转变的阶段，这一转变使他们承受着来自各方面的压力：就业、经济、爱情、人际关系等。因此造成了心理方面的问题，诸如迷茫、焦虑、嫉妒，自卑等心理。所以营造毕业生健康的心理氛围就成为学校的主要任务。学校应在大四开设心理健康教育课程和就业指导课程，帮助毕业生走出心理困境，同时指导学生主体积极构建自我教育的心理机制。为社会培养优秀的毕业生。
14.新形势下高校心理健康教育模式构建
- 明晶
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文结合时代发展趋势，详细阐述了大学生心理教育的内容体系和方式方法。大学生心理健康问题是不容忽视的问题，也是时代发展提出的新课题，通过本文的阐述，希望引起相关干部部门、各级领导的重视，和广大心理教育工作者的共鸣。把理论研究转换为实际的心理教育成果。
15.职业院校大学生学习状况调查及分析
- 包阿荣高娃
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：职业院校大学生的学习状况为高层次的专业定向性、较多的探索性、形式的多样性、更大的自主性。大学生能以积极的姿态投入学习并融入社会，主动寻求自身的发展，但存在着一些不容忽视的问题。
16.高校有效开展大学生心理健康教育的关键点
- 边培军
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：当前大学生的心理健康教育已成为高校的一项重要工作，有效、深入，持久地开展这项工作的关键点是建立完备的、规范化的心理健康教育网络模式，以及心理健康教育与思想道德教育相结合，普及教育与个别咨询相结合。
17.高校大学生心理危机干预模式分析与建构初探
- 刘海鹏
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：近年来,高校危机事件频频发生，针对这一事实,在高校中建立—套以预防为主，治疗为辅双管齐下的心理危机干预系统对解决大学生的心理危机至关重要。本文主要以此为主旨，通过对现有几种常见危机干预模式的剖析和相关理论假设的分析，意在建立—套以预防为主，治疗为辅的高校心理危机于预系统。
18.浅谈大学生心理和谐机制的建构
- 郭荣芳
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：大学生心理健康问题不仅关系到大学生自身的生活、学习、工作和身心健康.也关系到整个中华民族整体素质的提高，关系到社会主义和谐社会的发展和未来。然而，近年来，大学生的心理健康问题已成为社会关注的热点。造成大学生心理问题的成因是多方面的，要想实现大学生的心理健康，也需要从多方面考虑和协调发展。本文就大学生心理和谐的建构机制进行探讨，以期全面提高大学生的心理健康水平。
19.合理情绪疗法的应用研究报告
- 李晶
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：认知疗法在心理咨询和心理治疗领域被广泛使用，其中南艾利斯首创的合理情绪疗法以它简单易懂的理论、切实可行的技术以及良好快速的疗效博得众多心理咨询师的青睐。本文对合理情绪疗法的历史发展、理论框架以及咨询技术做了简要评述，并用理论解决实际问题，结合实践谈一些体会。
20.班级心理委员制度建设与管理办法
- 斯琴毕力格
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：木，以润则林,林,以泽则森。心灵润泽着人粗乏的躯干，滋生了人的思想。大学是心灵畅游的场所。同时也正是在这里，心理问题成了不可避免的话题。2009年4月16日内蒙古自治区普通高校开始实行班级心理委员制度，这一制度也开始在我校实行。但新鲜的事物有着不可避免的缺失。我们就“班级心理委员制度建设与管理办法”这一题目下相关的各项问题，如选举，委员职责，日常工作，专业技能的提高与培训等进行了简要的分析与讨论，以更加完善新近实行的“班级心里委员制度”。以下是我们对主题相关的七个大项问题的具体分析和讨论。
21.大学生常见心理问题及对策研究
- 韩艳萍
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：当今大学生面临学业、就业、人际交往等诸多压力，因心理问题不能正常学习而退学的学生人数呈现出上升的趋势。本文分析了目前大学生常见的几种心理问题及成因，并提出解决措施。
22.大学生朋辈互助的新举措--浅议班级心理委员制度的建设
- 刘春梅
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：近年来大学生的心理健康问题备受人们关注，能否及时为其排忧解难是各大高校一直努力的重点，因而各高校纷纷设立了心理咨询室以解燃眉之急，而我院在吸取其他兄弟院校的经验并结合奉校的实际情况后，最近又增设了—个朋辈互助的新亮点——班级心理委员，其目的是负责监察同班同学的心理异常情况，这是为加强大学生的心理健康教育工作力度、调动学生自主教育积极性的一项新举措。文章通过对本班实行“心理委员”制度时所产生的问题及解决方法的梳理，仅希望起到抛砖引玉的作用。
23.大学生心理健康教育存在的问题及对策
- 刘晓光;尚海涛;李怀军
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：大学生心理健康教育应采取全员参与、全方位协调、贯穿全过程的“三全”模式。根据大学生在校期间不同阶段不同特点，按照心理健康教育原理和方法，建立心理健康教育四级工作体系(学校、学院、班级、宿舍)，以发展性与预防性教育为主，以补救性教育为辅，采取专业化、规范化、系统化的教育手段和全员、全方位、全过程的教育形式，扎实稳妥的开展心理健康教育工作，逐步提高学生心理健康水平，进一步促进学校专业教育和政治思想教育，使大学生成为全面发展的合格人才。
24.大学生心理健康教育的新方法和新途径
- 王晓强
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：今天,随着社会经济、文化、科技以及人类思想的急速发展和深刻变革,人类正在走进一个从未经历过的新时代。当代大学生正处在多元化思想的强大冲击下，面对各种物质的吸引和诱惑，他们的心理需求正随着时代的进步而发生着巨大的变化。如今的心理健康教育存在着诸多的问题，已经远远不能满足现代大学生的心理发展需求，本文从分析心理健康教育现状人手,提出心理健康教育改革的必要性，并阐述了本人的意见、建议及解决问题的方法和途径。
25.大学生心理问题的诱发因素研究
- 孙淑卿
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：按照生态系统发展观，大学生心理问题的产生，既受他们自身生理特点及个性、成熟水平、认识能力等内在因素的影响。也受家庭、学校和社会环境条件的制约，同时还是这几方面交互作用的结果。
26.对我区高校大学生心理健康教育几个问题的思考
- 刘运合
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：目的：为促进我区大学生心理健康教育更好的发展；方法：采用走访调查方法；结论：我区在心理咨询教师队伍的专业化和规范化、心理咨询教师的督导、心理咨询的效果的评价、大学生的应急咨询、心理健康咨询中心的核心职能等方面的工作需要进一步加强。
27.用生涯规划统筹高校二级学院大学生心理健康教育的思考
- 殷俊海
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文从论述生涯规划在学校心理健康教育中的功能定位，以及大学生生涯发展的阶段性特点和面临发展任务出发，系统阐述以生涯规划统筹高校二级学院大学生心理健康教育模式创建的必要性、可行性和思路方法。
28.NLP“三赢”理念实际应用探讨
- 秦凤华
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：NLP理念是关于人类行为与沟通程序的一套详细可行的模式，它能够使得人生更成功快乐。NLP的理念和技巧可以简单地概括出来，就是“置赢”，即“我好，你好，世界好”。这一原则在心理咨询实践中有着比较好的应用效果，特别是在强迫性神经症等的预防和治疗中效果明显。
29.兴安职业技术学院高职新生心理健康状况分析与对策
- 林霞玉
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：对高职院校兴安职业技术学院部分新生随机抽样进行了人格健康问卷(uPI)的调查。并进行了评价与分析，结果表明我院高职新生的心理卫生状况较差，并相应提出了有关加强高职学生心理健康教育工作和心理咨询的对策，为尽快实施心理健康教育和心理咨询提供依据。
30.心理教育促进大学生心理健康水平的实验研究
- 岳淑丽;白树泉
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本研究旨在根据对内蒙古民族大学的学生进行《大学生心理卫生测查阅卷-UPI》测试的结果，验证心理教育是促进大学生心理健康水平的有效教育形式，并探讨大学生心理教育的实施取向及心理教育奉位化势在必行。
31.父母教养方式与大专生情商的相关研究
- 张慧超
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：目的：探讨父母教养方式与大专生情商的相互关系，独生子女与否对情商的影响以及性别对情商的影响。rn 方法：采用父母教养方式评价量表和大学生情绪智力调查问卷对内蒙古电子学院大专生调查结果进行相关分析、均值对比等的研究。验证父母教养方式与大专生情商存在着显著的相关关系。rn 结果：T检验结果表明，女大专生在情绪思维方面显著强于男大专生；独生子女与否在情商上无显著的差异；父母亲的偏爱。父亲的惩罚、严厉和母亲的过度干涉过度保护方面，独生子女与非独生子女存在不同程度的显著差异。相关分析结果表明，父母教养方式与大专生情商存在显著相关。rn 结论：其一，父母教养方式对大专生的情商具有重要的影响；其二，独生子女与否对大专生情商并无影响；其三，性别不是大专生情商的重要影响因素。家庭教育中父母应该改善自己的教养方式，加强对子女的积极关注从而切实地提高子女的情商。
32.蒙古族大专生心理问题与教育对策
- 格根图雅
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：文章从蒙古族大专生的现状出发，重点分析了他们的主要心理问题，指出蒙古族大专生普遍存在自卑心理、胆怯心理、逆反心理、懒惰心理、自我表现心理。在此基础上从教育环境、教育者、受教者三个角度提出了切实加强蒙古族大专生教育与管理的措施：创建优良的教育环境；发挥辅导员关键作用；蒙古族大专生要自强自立,做生活的强者。
33.浅析社会心理学课程互动式教学法
- 雎密太
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：目的：探索社会心理学教学改革的途径。rn 方法：应用建立在团体动力学理论、人本主义思想理论、社会学习理论和认知重组理论基础上的教学原则和互动式教学方法进行大学本科社会心理学教学改革，互动式方法包括引发互动法、反应互动法和厘清互动法。rn 结论：互动式教学方法应用在大学社会心理学课程教学中，对于改善教学心理环境、提高教学效果，特别是强化大学生学习的动力具有积极的意义。
34.—个心理咨询案例对咨询教师的启示
- 格根图雅
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：通过分析笔者对一个心理咨询案例的初步评估、诊断到逐步发现更多问题、不断纠正、完善的过程，既体现了一名高校心理咨询教师的成长过程，又反映了作为一名心理咨询师需要不断进步、完善自我的必要性。
35.大学生自杀意念形成的原因及其干预策略
- 张媛;范艳存;付海虹;王彦
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：大学生自杀率的上升越来越引起全社会的重视，对大学生自杀意念的早期干预以及影响因素的研究，是为预防和减少自杀发生提供帮助。本文分析了自杀意念的产生受社会、心理、生物等多种因素的影响，并提出相应的干预策略。
36.复杂性科学与大学生心理健康教育多元化模式研究
- 那岚业;杜晓东;额尔敦朝鲁
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：大学生心理健康教育是—个复杂系统，可借鉴复杂性科学的视角与方法对其理论与实践进行反思。本文在探讨大学生心理健康教育复杂性的基础上,提出构建大学生心理健康教育多元化模式的设想。
37.高职类院校应如何开展心理健康教育
- 杨丽娜
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：近年来.高职类院校如雨后春笋，一下子涌出很多，作为新生事物，这使得高职院校的教育和管理等方方面面都需加强和改进，特别是在心理健康教育方面，存在着较为严重的问题和滞后现象。本文重点分析目前高职类院校心理健康教育现状，存在问题及解决策略。其主要目的是为了提高高职类院校心理健康教育水平。
38.互联网对当代大学生社会化的影响初探
- 靳小平
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：随着互联网的普及、网络群体的出现以及网络信息的共享，大学生的社会化空间同过去相比大大扩展，对大学生的社会化起到了积极的推动作用。但与此同时，互联网也弱化了传统社会化历程中执导者的控制功能，网络传播中的大量负面信息也容易造成大学生的道德偏离，大学生们过度虚拟交往也容易对其人格发展产生不良影响，从而致使大学生的社会化发生偏差。本文初步分析了网络对大学生社会化的正反两方面的影响，并提出高等院校在解决此负面影响问题方面应采取的对策。
39.理科大学生焦虑现状、成因及干预策略
- 乔婷婷;王大伟
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：焦虑是影响大学生身心健康的重要因素,成为研究者和高校管理者关注的重要课题。本文在以往研究的基础上，选取理科大学生为研究对象，运用状态-特质焦虑量表为研究T具，测查了理科大学生焦虑的现状，并对存在的问题进行了归因分析，在此基础上，从个体和组织层面提出了相应的应对策略。
40.当代大学生心理健康问题以及对策分析
- 钟建军;陈中永
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：受当代社会发展特点、自身的生理和心理特点影响，大学生心理问题相对集中在学习、人际、爱情、独立性、就业和择业以及网络、价值观等几个领域，这些心理问题的解决需要思想政治、心理辅导、学校活动和教学一体化，需要专门心理服务，需要不断改善客观环境，创建优秀的大学文化,教师要心理健康。
41.大学生团体心理素质训练实验研究
- 明晶;李华
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文采用团体心理训练的方式，对我院08级存在一定程度心理问题的学生进行心理干预。实验抽取30名大学生，对其进行认知方式、人际、情绪情感、挫折感、团体协作、自我认识等方面进行训练。实验结束，对被试进行主观评定和问卷客观测查两种方式来检验实验效果。本研究为教育干预性准实验研究，采用实验组(训练组)和控制组对照，实验组前测、后测、追踪的时间序列设计，整个研究持续时间约为4个月。检验结果表明，团体心理干预的效果显著。
42.大学生自我和谐研究
- 郭志峰
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本研究以《自我和谐量表》为测量工具，分析了大学生自我和谐的特点，得出结论如下：大学生的自我和谐水平在性别、文理科方面无显著性差异。独生子女的自我和谐水平显著高于非独生子女。非贫困生的自我和谐水平显著好于贫困生。学生干部的自我和谐水平显著好于非学生干部。农村学生的自我与经验不和谐程度显著高于城市学生。不同年级的大学生自我和谐水平与灵活性有显著差异。运动时间的提高伴随自我和谐的提高，月生活支出增多，不和谐下降。独生子女、学生干部和贫困生对自我与经验的不和谐有显著回归作用，年级对灵活性有显著回归作用。
43.意识活动的均衡状态是心理健康的保证
- 魏峰
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：意识的本质是动物心理活动中信息先导作用的进一步延伸，人首先要与环境达成信息均衡，然后通过运用自身拥有的自由能量对外部环境的客体活动能量进行补偿性平衡，在高级神经系统内建构起信息—能量均衡模型与客体活动相对应。这是意识存在的本质。这一内在机理作为人的高级心理活动相对独立地发挥着自己的功能，通过平衡外部环境刺激信息与内在遗传信息之间的关系，使人体自身的能量运行和谐一致，这也是心理健康的保证。
44.中国心理咨询发展概述及工作体会1
- 李翠云;诺敏
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：自1995年首次接触心理咨询,到今天作为一名专职的心理咨询教师，一路走来.有很多的感触，本文在对中国心理咨询发展历程作以概述的基础上，谈了笔者在工作中的一些体会和思考，如来访学生对心理咨询的认识仍需调整、咨询教师成长的重要性、如何安排重点学生的转介、咨询教师对咨询原则的遵守等，记于这里，愿与同行共同探讨。
45.浅析大学生从众心理
- 其其格
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文针对当代大学生从众现象，分析其表现及其从众心理对大学生学习生活乃至心理健康发展方面带来的影响，结合大学生心理健康教育，要辩证看待或运用从众心理效应，具体分析，因势利导，促进大学生全面和谐发展和成长成才。
46.少数民族地区大一新生适应与应付方式的研究
- 李静
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：目的：分析少数民族地区大一新学生学校适应的状况，以及所使用的应付方式，分析大学生适应与应付方式的关系。rn 方法：对215名少数民族地区大一新生施测中国大学生适应置表(CCSAS)、应付方式问卷。rn 结果：①大一新生适应状况良好，在性别、民族、城乡来源上差异明显；②大学生所使用的积极应付方式较多，如解决问题、求助等；③大学生的适应状况与应付方式呈显著相关。rn 结论：大学生应付方式与适应密切相关，说明应付方式是影响大学生适应的重要内部心理因素。
47.西部地区大学生心理问题研究及心理健康教育对策
- 王艳芳
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：在经济落后的西部地区，近年来高校大学生的心理健康教育才刚刚重视起来。厂解和掌握西部大学生对于学习、生活、情感、就业等多种心理问题及其成因，进而采取有效的途径加强心理健康教育，为其创造良好的发展平台，使其更好地融入社会。
48.高校朋辈辅导员管理模式探究
- 韩引晓
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：朋辈辅导是高校开展大学生心理互助的新型模式，朋辈辅导员队伍的有效管理是保证朋辈辅导工作顺利开展的前提。本文分析了当前高校朋辈辅导员队伍管理中存在的忽视甄选环节、缺乏系统培训、缺少组织管理等现象。并提出构建科学有效的朋辈辅导员管理模式：由心理咨询中心负责组建朋辈辅导员团体。按“校级一院级—班级”三级逐级管理的模式。为确保逐级管理模式的实施，应重视朋辈辅导员队伍的建立、培训、活动、监管、支持等环节，切实保证朋辈辅导工作的实效性。
49.浅谈医学生的心理健康问题
- 邢毓清;邢德强;李秀丽;谢丽
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：当今大学生心理健康出现问题的越来越多，本文从不同角度分析了导致学生产生心理障碍的原因，并提出了相应的处理办法。
50.浅析影响大学生心理健康因素及其优化对策
- 潘彤光
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：近年来虽然各方面都在不断倡导素质教育，但是长期的应试教育体制对学生的身心健康发展产生了不可低估的影响。现在很多大学中从事心理教育、心理咨询的老师少之又少，即使开了一些心理学、心理卫生与健康教育之类的课程，一般也仅限于理论层面，很少有针对性地开展一些心理咨询、心理调适，根本没有深入到大学生的心里中去，这就无法提高大学生的自我调适能力，当他们遇到问题而无法自我调适时,很容易形成心理问题。
51.认知一行为疗法治愈社交恐怖症
- 朱斯琴
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文对—例社交恐怖症的症状、原因进行分析，结合心理测验进行诊断，据此确定咨询目标继而完成各阶段的任务，从而对完成情况进行效果评估。
52.新时期高校心理健康教育长效机制的构建与实践
- 雪婧
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：本文介绍了整合校外心理健康资源，学校不断完善大学生心理危机干预绿色通道、将本校心理健康教育工作纳入德育工作管理体系以及校团委(学生处)创办了《大学生心理报》并建立了心理健康教育中心网站等新时期高校心理健康教育长效机制的构建与实践措施。
53.箱庭疗法在高校心理咨询中的应用
- 李春雷
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：箱庭疗法是将来访者的心理问题投射在箱庭，从人的心理深层面来促进个体心理发展和成长的心理治疗方法。作为一种有效而独特的挖掘人类潜意识的技术，应用日益广泛。本文概要介绍了箱庭的发展、配置及实施，进而探索箱庭疗法在高校心理健康教育实践中的应用。
54.发挥文化育人的独特优势努力做好新时期大学生思想政治教育工作
- 赵东
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：内蒙古大学是内蒙古自治区唯一一所国家“211工程”重点建设学校，也是自治区和教育部共建院校，在全国高等教育战略布局中占有重要地位，担负着为国家和自治区经济社会发展培养各类建设人才的重任。本文介绍了努力塑造具有边疆民族地区高校特色的红色文化、全力支持激发学生创新能力的科技文化以及大力打造完善学生综合素质的社团文化等做好新时期大学生思想政治教育的工作。
55.走出校园抑郁阴影，阳光渡过大学生活
- 王利宾;张学玲
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：校园抑郁的学生虽然较少，但他们是意外事件的载体，不但使自己的学习与生活质量极度下降，还影响到周围的同学。大学生要及时调整自己，面对现实，辨证的分析问题，建立良好的人际关系，是走出校园抑郁阴影的有效途径；学校应加强心理咨询机构建设，将心理健康教育与思政教育相结合，从学生阳光的一面入手，关注闪光点，弘扬主旋律，消除负面情绪，促进学生走出校园抑郁笼罩的阴影，阳光渡过大学生活。
56.农牧区蒙古族大学生心理问题的产生及化解途径
- 格日勒图
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：在市场经济条件下,蒙古族大学生与其他民族学生在同—平台上参与各种竞争，形成了共同心理特征外，也呈现出自身特有的心理问题。本文以农村牧区蒙古族大学生心理问题及化解途径为研究对象，探析其心理特征及问题，进而探索化解农村牧区蒙古族大学生心理问题的有效途径。
57.内蒙古师范大学大学生心理健康状况普查报告
- 钟建军;李翠云;刘宏旭
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：采用卡特尔16种人格因素心理健康因子和症状自评量表(SCL—90)对内蒙古师范大学2008年秋季本科新生进行心理健康状况测量。结果表明，大学生总体心理健康状况良好，但部分学生心理健康状况值得关注。本文在对此次部分检出结果进行阐述的基础上，谈了我校大学生存在的主要心理问题，最后提到我们在工作中的工作措施，愿与同行探讨。
58.大学生心理健康状况的追踪比较研究
- 诺敏;李向阳;李翠云
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：目的：通过追踪比较,了解在校大学生的心理健康状况及心理发展的变化趋势和原因。rn 方法：采用症状自评量表(SCL-90)对2004级秋季人学新生进行心理普查，在随后的三学年中，每年通过分层整群抽取对2004级部分学院学生进行追踪测查。rn 结果：在不同年级阶段，学生在心理健康总体水平上及除躯体化因子之外的其他各因子上均存在极其显著差异。rn 结论：从整体趋势来看.随着年级的升高.学生的心理健康水平有着显著的提高。有阶段性、针对地开展大学生心理健康教育是促进大学生心理健康的重要途径之一。
59.大学生学习状况调查及其对学风建设的启示——以内蒙古大学为例
- 那岚业;李曼尼;周呈芳
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：随着高等教育进入大众化阶段，大学生的学习状况出现了一些新的特点。本文从大学生学习目的、学习态度、学习效率及学习氛围等几方面以问卷调查为基础进行分析，并提出了加强理想信念教育，激发学生学习动机；加强师生间的互动，帮助学生学会学习；加强校园文化建设，营造良好学习氛围等加强高校学风建设的意见和措施。
60.强化大学生心理素质，提高学习能力——内蒙古商贸职业学院学生学习状况的调查研究
- 明晶;李华
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：时代的发展与学习问题在高校心理健康教育中的重要性，使得教育工作者及时地了解受教育者学习状况显得十分重要。本文分别从学习目标、学习的主动性与学习效率、对影响学习因素的认知、学习渠道、对学习挫折的应对和授课方式六个维度，对本校135名学生进行了调查研究。结果在不同维度的不同项目上都存在问题，这显示出我们工作不足与遗漏之处，针对这些问题笔者从四个方面提出了自己的建议。
61.呼和浩特社会公平心理探究
- 曹梅艳
- 《内蒙古自治区高校大学生心理教育专业委员会2009年年会》 | 2009年
摘要：呼和浩特作为中国经济发展最快的省会城市，近几年取得了举世瞩目的经济建设成就。但是，随着经济发展早就的富人阶层的崛起，带来了越来越多的社会问题。高收入者与低收入者不仅在地位上差异明显，在对待社会公平性的实验中也表现出了十分大的差异性。