提升幼儿园教学效率的策略探讨

摘要

在进行幼儿园教学的过程中,教师首先应该以激发幼儿兴趣为前提,结合信息网络培养幼儿的直观想象;其次,教师带领幼儿阅读,鼓励幼儿交流,培养阅读能力;同时在教学时提出相关问题,师生共同探究,培养幼儿探究能力,还需要着手培养幼儿的合作意识以及思辨能力。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对提升幼儿园教学效率的策略探讨提出了一些建议,仅供参考。