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徐敏泉;
浙江省杭州市萧山区益农镇初级中学 311247;
初中科学教学; 渗透; 可持续发展教育;
机译:英语教学中渗透环境教育问题及对策研究
机译:影响加纳初中科学教学中教师使用建构主义的因素
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机译:除了学校花园之外:渗透食品森林增强生态系统服务,同时实现可持续发展目标的教育
机译:可持续发展教育实践和研究:美国威斯康星州科什纳的梅诺米尼国家学院的可持续发展本地模式
机译:通过MGMP活动(教学老师)通过CLA模式(可持续发展的发展)来提高教学和专业能力以及教师绩效的影响:万隆初中科学教师研究
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机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
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