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苏万青;
北京教育科学研究院;
联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育全国工作委员会;
可持续发展; 人文精神; 生态文明; 探究式学习; 高中历史教学;
机译:STEAM 教育理念的艺术素养在高中历史教学中的重要性
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:高中历史教学中第一携手历史材料的主要功能及实现路径
机译:与教师教育中教师的教育理念和实践的一致性相比,护理教育者之间的教育理念和实践具有一致性。
机译:初探抗抑郁药物对严重厌氧厌氧神经治疗对高频重复经颅磁刺激(RTMS)的反应的初探
机译:课堂导入在高中历史教学中的运用
机译:可持续发展与可持续发展的理论与实践。维持视野:美国国际开发署迈向可持续发展和可持续发展的经验教训。研究和参考服务项目
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
机译:可持续发展的南芥菜和可持续发展的方法
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