幼儿园大班数学教学活动设计

摘要

活动领域:大班数学(5-6岁)活动主题:《10以内的按数取物点数》设计意图:创设一个轻松的课堂环境,让每个幼儿都有机会参与探究数学活动,进行尝试,感受参与的乐趣。《3-6岁儿童学习与发展指南》中教育建议:引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,结合生活需要,为幼儿提供“按数取物”的机会,和幼儿一起手口一致点数物体,得出物体的总数。体会数可以代表不同的意义利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念。