Five-year kindergarten students; The design and practice of kindergarten education activities; Status of implementation; Strategy;
机译:教我如何成为幼儿园老师:幼儿园学生老师对他们的老师的期望
机译:推进幼儿园教师的知识和差异化指令的知识和能力与实施主题综合课程的实施相关
机译:学习领域的全体教育:幼儿园教师课程优先事项,专业发展需求和信仰
机译:五年幼儿园教师“幼儿园教育活动设计与实践”课程实施现状与探索
机译:信念与实践的桥梁:香港幼稚园教师对“游戏中学得”的认知和实践中“游戏”的实施研究
机译:肥胖患病率和德国幼儿园老师的不良健康风险行为:幼儿园老师健康研究的横断面结果
机译:多元文化教育内容的网络分析,根据国家幼儿园课程的转型:2009年幼儿园教育活动和材料指南,为3-5岁的NURI课程教师指南