农村初中英语有效阅读课堂模式构建构想——以8AUnit1SportsandGames阅读教学为例

摘要

随着新一轮基础教育改革的不断深入．农村初中英语课堂教学也开始了深入的改革与探究。就农村初中英语阅读教学而言．讲授式的教学在课堂教学实践中痕迹依然较重。初中英语新课标中明确指出：“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式．发展听、说、读、写的综合语言技能。”那么。如何让学生积极主动地参与阅读过程中．从而获得知识的构建呢？