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李淑芬1;
[1]甘肃省肃北蒙古族自治县肃北中学,736300;
西部少数民族地区; 学生心理问题; 异地办学; 边远少数民族地区; 教育均衡发展; 指导老师; 民族教育; 教育资源;
机译:“争章推优、初高衔接”与学校“JECAS”体系融合的实践与探索
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机译:泽西-萨希瓦尔杂交种的初泌乳期,干乳期和初泌乳产量的遗传研究。
机译:初季部分地雷期对冬季牛奶生产两种对比系统造成动物效果的影响
机译:对数学课本中的语音问题的描述性研究,分为五个等级,分为五个等级:60年代初,70年代初,70年代末,80年代初和80年代末。
机译:发展中国家农村中小学生心理问题与学校欺负和非自杀性自残关系的研究
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机译:疏导系统,疏导方法及疏导程序
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机译:细胞穿透蛋白衔接子分子及其在研究和医学中的应用
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