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“争章推优、初高衔接”与学校“JECAS”体系融合的实践与探索

机译:“争章推优、初高衔接”与学校“JECAS”体系融合的实践与探索

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摘要

如何将"争章推优、初高衔接"中推优入团星与学校"JECAS"少先队争章活动综合评价体系相融合,我校做了有益的实践与探索。一、"JECAS"少先队争章活动综合评价体系此前,为了攻坚队员综合素质评价的难点,我校将初中少先队争章活动与队员综合素质评价相结合,,以少先队争章体系为基础,取静教院附校(静安区教育学院附属学校,英文名为Jingan Education College Affiliated School)的首字母JECAS,形成涵盖学校全体队员各领域的“JECAS”章,其中包含每个年级必修的少先队红领巾奖章基础章和“JECAS”积分章。
机译:如何将"争章推优、初高衔接"中推优入团星与学校"JECAS"少先队争章活动综合评价体系相融合,我校做了有益的实践与探索。一、"JECAS"少先队争章活动综合评价体系此前,为了攻坚队员综合素质评价的难点,我校将初中少先队争章活动与队员综合素质评价相结合,,以少先队争章体系为基础,取静教院附校(静安区教育学院附属学校,英文名为Jingan Education College Affiliated School)的首字母JECAS,形成涵盖学校全体队员各领域的“JECAS”章,其中包含每个年级必修的少先队红领巾奖章基础章和“JECAS”积分章。

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