初中物理实施小实验个性化教学模式的实践探索

摘要

在初中物理的课堂教学中，实验教学是不可或缺的一部分，通过实验既可以让学生理解所学物理理论，又利于学生的个性化发展，另外还可以培养学生的动手能力。为提高初中物理实验教学质量，充分发挥实验教学的作用，文章结合笔者多年来的教学实践经验，从课前实验、课堂实验以及课后实验的个性化开展进行探究，供参考。