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张秀霞1;
[1]广东省茂名市化州市第三小学,525100;
数学课堂; 课堂教学互动; 学生发展; 师生互动; 人际交往关系; 教学活动; 课堂氛围; 新课程标准;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
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机译:增强了高级互动性的高等互动性集成框架
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
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机译:小学数学课堂中师生交流的互动性探讨
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机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:用于启用互动性信息的方法和系统
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