新形势下如何提高职高数学课堂教学质量的探索

摘要

近几年来，由于受高校扩招的冲击和社会对就业人员学历要求越来越高的影响，中等专业学校生源质量逐年下滑，每况愈下。生源质量的急速下滑，给教学管理带来很大的困难，让教惯了高素质学生的教师们一时无所适从。教师们仍普遍因循了过去的教学内容、教学方法，学生们则感到像听天书，枯燥无味，教与学的矛盾凸现出来。 本文论述了在新形势下对职高学生的数学学习进行研究的必要性，并报告了职高学生数学学习现状调查结果，据此提出在职高数学教学中，大力开展教学内容的改革，开展教学方法的改革，开展渗透德育教育的数学教学活动，并改革评价体系，促进学生健康成长，保证教学改革取得最好的效果，另外提倡全面提高教师自身素质，为教学改革提供知识储备和有力的保障。 以上想法都源自笔者在教学实践中的思考、摸索和切身感受，进行了一年多的教学实践。在新的教学理念指导下，本人所教的班级，无论是课堂纪律、学生的精神风貌，还是学生学习成绩，都优于其他班级，受到领导和同行们的一致好评。当然，教育创新之路还相当漫长，需要我们教育工作者继续探索，不断反思，以适应日新月异的社会变革的需要，迎接新时代对人才的新挑战。我们需谨记：教育是人学，它的本质功能是促使人的发展，推动社会进步。只有真诚和爱心，才能做到心中有人；只有睿智和才华，才能教好书、育好人，把真诚和才华奉献给学生，这应该是每一位为人之师的人格魅力。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，”这是我们教育的新理念，把它用在职教事业上，并付诸行动，相信职教事业一定会结出丰硕的果实。

目录

文摘

英文文摘

文献综述

第一章问题的提出

第二章提高课堂教学质量的措施

第三章评价体系的改革，促进学生健康成长

第四章全面提高教师自身素质，为教学改革提供知识储备和有力的保障

结束语

参考文献

附录

致谢

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