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司青青1;
[1]青海西宁市沈那中学,810000;
生物教学; 研究性学习; 生物科学素养; 生物学知识; 高中; 创新意识; 现代人; 生物圈;
机译:大学英语教学中开展研究性学习的策略探讨
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机译:研究性学习在高等数学教学中的应用
机译:通过实施“从写作到学习”的策略来提高科学素养:高中生物学的探索性研究。
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机译:基于教师学术背景的日惹市X级公立高中生物学习研究性学习活动的实施
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