高中教学中“基于问题式”自主学习模式的探索

摘要

“基于问题式”自主学习模式，其表面含义就是以“问题+自学”为核心的学习模式，把高中教材中的教学内容以“问题”为基础表现形式，为学生构建开放的学习环境，以强调学生自主学习为主，按照学生总体水平分为若干小组展开自主探究、合作探究，在此基础上突出个性和创新，培养学生自主学习、团结合作的精神及创新能力，并通过师生不断的教学互动，达到共同提高的一种教学模式。