分析教材,运筹帷幄——试论初中数学教材分析的几个关键点

摘要

数学成绩出现异常分化现象普遍存在,主要由于老师未能系统掌握教材准确制定教学目标.因为在备课中细心钻研教材是教师的一项重要任务,故此教师应该对教材进行分析,研究了解它的深度广度如何,找准其分化点、训练点、衔接点与突破点.