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王勤叶; 王燕;
甘肃省庄浪县第三小学 甘肃庄浪744600;
关注; 个体差异; 误区;
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机译:弧形修改学习模型的实用性和有效性,整合弧形(关注,相关性,信心和满足)在无脊椎动物材料中的动机完成学生学习成果
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