培养小学生主动学习能力的反思及策略浅析

摘要

随着我国国民经济和人民生活水平的提高，其对教育的要求也越来越高，而新课改的推进也改革了传统教学模式，学校及教师更加关注学生主动学习能力的培养，特别是针对小学生而言，该阶段的学生由于年龄较小天性爱玩，在课堂上很难集中注意力，且几乎没有主动学习的意识，因此，培养小学生主动学习能力将具有极大的现实意义。通过对近几年小学教育的分析，笔者结合自身小学教学经验，认为要培养小学生主动学习能力最佳途径是将课堂还给学生，注重学生学习的主体性，引导学生养成适宜自己学习的方法。