首页> 中文会议>第二届中国教育国际化与信息化论坛 >基于国际理解的小学生人文素养培养实践研究——浅析培养小学生人文素养的途径

基于国际理解的小学生人文素养培养实践研究——浅析培养小学生人文素养的途径

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文重点讨论了人文教育对学生全面发展的重要性,通过营造宽松的教学氛围,开设人文教育课程,增加文化选修课,提高老师和家长的人文素养,对小学生的全面发展提供参考.

著录项

来源
《第二届中国教育国际化与信息化论坛》|2012年|337-340|共4页
会议地点上海
作者
马智; 李桃;
展开▼
作者单位

教育部;

中国联合国教科文组织全国委员会;

中国教育信息化杂志社;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类初等教育理论;
关键词
初等教育; 人文素质; 培养策略; 国际竞争力;
入库时间 2022-08-17 11:05:03

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 馆校联动美术项目化学习的实践研究--基于人文素养培养的视角 [J] . 汤伟 . 教育参考 . 2019,第006期
2. 浅析高中英语教学中学生人文素养培养的意义和途径 [J] . 郭子彤 . 好日子 . 2020,第004期
3. 基于游戏教学理论的小学生人文素养培养 [J] . 张璟 ,覃月弯 . 广西教育A（小教版） . 2017,第009期
4. 基于儿童文学阅读教学的小学生人文素养培养 [J] . 程雯 ,程瑞 . 蚌埠学院学报 . 2015,第001期
5. 基于学生人文素养培养的初中美术教学途径 [J] . 李祎1 . 最漫画·学校体音美 . 2018,第018期
6. 培养小学生语文核心素养的途径研究 [C] . 周艳维 ,关亚峰 ,车林平 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 思品课中小学生人文素养培养研究——以苏州XX小学为例 [A] . 顾文磊 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号